Тест: "серебряное копытце", бажов п. п

Обсудите с другом, какими мыслями хотел поделиться со своими читателями Бажов.

Я считаю, что главная идея, которую пропагандировал автор — это то, что в любой ситуации нужно оставаться хорошим человеком.

А также то, что даже во взрослом возрасте нельзя переставать верить в чудо, идти за своей мечтой.

Когда очень чего-то хочешь, это произойдёт.

Обязательно чтобы эта мысль была бескорыстной и благородной.

Писатель призывает всё делать по совести, ни обманывать, ни быть злыми и алчными.

А наоборот, радоваться каждому моменту и трудиться. И тогда всё, что хочешь — сбудется.

Подсказка:

Читательский дневник «Серебряное копытце»
В ответах к рабочей тетради 4 класс Литературные сказки стр. 44 — 51

________

Викторина по сказкам Пушкина для начальной школы, 20 вопросов с ответами

Сегодня мы поговорим о викторинах на уроках чтения. Для младших учеников сказки — это метод обучения. Малыши слышат сказки, когда им читают родители. Становясь старше, они учатся самостоятельно читать свои первые произведения. И в роли таких первых шагов чтения выступают именно знакомые сказки.

Для ребенка сказка — это возможность приобщиться к достоянию своего народа, научиться любить произведения писателей своей страны

Поэтому так важно не только научить маленького ученика читать сказки, а уметь понимать внутренний смысл, искать те ценности, которые сам автор вложил в свои произведения. И, конечно, сказки, с которыми мы знакомы с раннего детства — это сказки А.С

Пушкина.

Викторины помогают маленьким ученикам посмотреть на знакомые сказки по-другому. Ведь здесь не просто необходимо пересказать, а найти правильный ответ на вопрос, угадать по цитатам произведение, найти недостающие элементы сказки. Поэтому такие уроки-викторины хорошо воспринимаются детьми, а учителю дают возможность увидеть, насколько его маленькие школьники запомнили изученные произведения.

Варианты заданий для викторины

Угадать, из какого произведения взяты строчки

Прочитайте ряд предложенных слов, соедините их в цепочку и скажите, из какого произведения все эти предметы взяты

Подумайте, кто может быть автором тех строчек, которые вы прочитали. Какой герой так говорил?

Представьте, что мы смогли прочитать внутренние размышления какого-то героя. Какой герой и из какой сказки мог записать такие размышления?

«Я, конечно, рада была выполнить все ее пожелания, потому что ее муж спас меня. Но, в конце концов, я поняла: чем больше человеку давать, тем больше ему хочется иметь. Поэтому и приходится таким людям оставаться у разбитого корыта…» (Ответ: золотая рыбка из сказки «О рыбаке и рыбке»)

«Вы думаете, что мне приятно жить с такой хозяйкой? Моя беда (а может и не беда) в том, что я сов сем не умею врать. Всегда рассказываю ей всю правду. Из-за этого мне и достается: она либо кричит на меня, либо бросает, либо грозится, что разобьет. А корда ей нравится, что я говорю, тогда она поглаживает мою ручку и долго-долго смотрится в меня…» (Ответ: зеркало из сказки «О мертвой царевне и о семи богатырях»)

Вопросы для викторины:

Они жили у самого моря. А сколько лет старик со старухой прожили вместе? (Ответ: тридцать лет и три года)
Сколько раз старик обращался с просьбами к золотой рыбке? (Ответ: пять раз)

А сколько просьб старика золотая рыбка выполнила? (Ответ: четыре)
Этот остров был на пути, который лежал в царство славного Салтана. Как она назывался? Подсказка: его название одной буквой отличается от названия музыкального инструмента. Ответ: Буян (инструмент — баян).
Эта пушистая рыжая зверюшка любила грызть золотые орешки и петь песенку. А какую? (Ответ: «Во саду ли…»)

Какого своего родственника отправил старый бес, чтобы он соревновался с Балдой в хитрости? (Ответ: внука)
Чтобы отыскать свою невесту, царевич обращался к ним за помощью. К кому? (Ответ: к солнцу, ветру, месяцу)

С помощью видео можно подобрать интересные вопросы для викторины

Почему Коковане и Дарёнке так хотелось увидеть удивительное копытце:

— герои были бедными, надеялись продать драгоценные камни и зажить богато? Объясни.

И старичок и внучка надеялись, что этот чудесный козёл существует.

Только увидеть они хотели его не ради богатства.

Они никогда не стремились к этому.

По сути, они надеялись на чудо и мечтали посмотреть на эту диковинку.

Рассказы Коковани о козле внучка слушала с таким любопытством.

Она представляла его прекрасные рога и копыта.

И никто даже не надеялся заработать на этом удивительном существе.

Никого даже не посетила эта мысль.

Напротив, после того как драгоценные камни исчезли наутро, никто не огорчился.

Они расстроились потому, что пропала их любимая кошка.

Как автор относится к героям? А что думаешь о них ты?

Автор с заботой, трепетом и любовью воспринимает всех персонажей.

Он сочувствует их проблемам, сопереживает им и помогает.

С первых строк герои кажутся такими родными и знакомыми.

Моментально убеждает старик, когда он рассказывает о Серебряном копытце.

И вместе с Дарёнкой восхищаешься им, так хочется увидеть волшебство.

А когда пропадает Мурёнка так грустно, будто сам потерял что-то важное и дорогое. Все очень дружелюбные и человечные, такие люди сразу располагают к себе

Все очень дружелюбные и человечные, такие люди сразу располагают к себе.

Они очень хорошо относятся животных, это качество добрых людей.

Я уверен, они никогда не ссорились, потому что были жизнерадостными и добродушными.