Тест по повести гоголя «шинель»

Папка «ТЕСТЫ по литературе»

КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

Тест. Повесть Гоголя `Шинель`

Участвует:

ИКТ в преподавании, Учебные тренажёры, Сообщество учителей русского языка и литературы

ОБСУЖДЕНИЕ

	2012-04-03 21:26:49 — Мария Михайловна КорольНаталья Терентьевна, большое спасибо за тест. Жаль, что Гоголя уже прошли, я думаю, что ученикам Ваш тест очень понравится. Оригинальное решение контрольно-проверочной работы. Спасибо за идею!
	2012-04-03 21:34:59 — Светлана Николаевна ЗнаменскаяНаталья Терентьевна, Вы всегда радуете нас необычными работами. Спасибо за четкую, продуманную работу. Обязательно воспользуюсь материалом.
	2012-04-03 22:51:22 — Елена Александровна ГлазинаВы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
	2012-04-04 00:30:48 — Мадина Ганиятулловна СалимоваВы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
	2012-04-04 04:02:10 — Ирина Игоревна ШежгутоваСпасибо!
	2012-04-04 14:47:42 — Наталья Терентьевна Морозова Моим детям тоже понравился тест, особенно с большим интересом сопоставляли иллюстрацию С.Бродского (последний слайд) с содержанием повести `Шинель`
	2012-10-16 21:45:03 — Рузалия Фаритовна ШариповаНаталья Терентьевна, большое спасибо за тест.
	2012-10-17 07:13:49 — Наталья Терентьевна МорозоваПожалуйста, пользуйтесь,Рузалия Фаритовна.
	2012-11-12 15:58:54 — Лариса Вячеславовна СычёваВы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
	2012-11-12 18:21:54 — Наталья Терентьевна МорозоваРада новым гостям.
	2012-11-14 07:55:52 — Ирина Ивановна Иванова Огромное спасибо Вам!
	2012-11-15 15:24:11 — Наталья Терентьевна МорозоваБлагодарю за отзыв. Заходите ещё, Роза Биктимировна
	2013-01-11 21:42:21 — Ольга Витальевна Козловаспасибо!
	2013-01-12 18:15:32 — Галина Геннадьевна СеливановаНаталья Терентьевна, большое спасибо.
	2013-01-16 09:26:42 — Ольга Ивановна КожароваСпасибо большое.Очень интересно и полезно.
	2013-01-17 17:03:42 — Неля Анваровна Бурнашева1044170-a293656
	2013-01-22 23:51:46 — Светлана Владимировна ШутоваОчень выручили!!! ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!
	2013-01-23 06:37:25 — Наталья Терентьевна МорозоваПожалуйста, Светлана Владимировна. Рада, что моя работа востребована.
	2013-02-12 12:51:49 — Светлана Васильевна ГерасимоваОгромное спасибо! Завтра на урок.
	2013-02-13 13:27:10 — Наталья Терентьевна МорозоваУдачи,Светлана Васильевна.
	2013-03-04 22:55:42 — Светлана Михайловна ТатаринСпасибо! Очень помогли!
	2013-10-30 15:28:32 — Наталия Дмитриевна ХреноваЕщё одно спасибо в хор голосов
	2013-10-30 20:16:28 — Наталья Терентьевна МорозоваСпасибо за комментарий, Наталия Дмитриевна.
	2014-12-17 09:10:47 — Неля Анваровна БурнашеваЗамечательный тест. Благодарю за помощь.
	2015-01-13 19:40:13 — Ольга Геннадьевна ПолончукИнтересно, просто, полезно!Спасибо!
	2015-01-22 16:54:53 — Людмила Валерьевна УмриловаПрисоединяюсь! Спасибо Вам большое!
	2016-12-26 22:11:26 — Любовь Петровна ДонченкоСпасибо!

Выскажите Ваше мнение:Извините, только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарииЗарегистрироваться

Вакансии для учителей

Ответы на вопросы по литературе › Ответы на вопросы по повести «Шинель»

1. Кто главный герой повести «Шинель»? Каков его характер и образ жизни? Что вы могли бы сказать об отношении автора к герою? Против чего направлена повесть и как в ней раскрывается тема возмездия? Главный герой повести «Шинель» — Акакий Акакиевич Башмачкин, мелкий чиновник. Он живет крайне бедно, хотя отдает работе очень много сил и времени и искренне любит переписывание документов. Впрочем, более трудную работу Акакий Акакиевич и не способен выполнять, хотя был в его жизни эпизод, когда добрый начальник пытался повысить Башмачкина в должности и поручить ему делать извлечения из документов. Акакий Акакиевич ведет полунищенское существование, он едва может оплатить самую скудную еду и плохонькое жилье, но уже покупка одежды становится для него неразрешимой проблемой. На шинель взамен вовсе пришедшей в негодность он вынужден долго копить, отказывая себе в самом необходимом. Шинель становится для героя сверхценностью. Поэтому Башмачкин гибнет, лишившись ее, ведь она была уже смыслом его жизни. Гоголь, безусловно, очень сочувствует герою, показывая, что даже нищий и глупый человек – это все равно человек, и относиться к нему надо по-человечески. В то же время автор осуждает героя за то, что он неодушевленную вещь – шинель – сделал смыслом своего существования. Не в этом ли причина того, что после смерти чиновник становится привидением, срывающим шинели с прохожих. Он ожидает своего обидчика – «значительное лицо», когда-то распекавший бедного Башмачкина. Так реализуется идея возмездия. Интересно, что реализуется возмездие только в фантастической плоскости: автор, похоже, не верил в реальность возмездия. 2. Какие повести вошли в состав «Петербургских повестей»? подумайте, каким предстает Петербург в повести «Шинель». Проиллюстрируйте отрывками из текста, как Гоголь описывает зиму, ветер, вьюгу. Почему они получают символическое значение? В состав «Петербургских повестей» вошло несколько произведений: «Шинель», «Невский проспект», «Портрет», «Нос», «Записки сумасшедшего»; иногда добавляют еще повести «Коляска» и «Рим», хотя они написаны позже. Все эти произведения изображают город в более или менее фантастическом стиле. В «Шинели» город страшен и жесток в своей зимней неумолимости. Стужа убийственна для тех, кто беден, у кого нет теплой одежды и обуви. Гоголь пишет: «Есть в Петербурге сильный враг всех, получающих четыреста рублей в год жалованья или около того. Враг этот не кто другой, как наш северный мороз, хотя, впрочем, и говорят, что он очень здоров»; «Ветер, по петербургскому обычаю, дул на него со всех четырех сторон, из всех переулков»; «…порывистый ветер, который, выхватившись вдруг бог знает откуда и невесть от какой причины, так и резал в лицо, подбрасывая ему туда клочки снега, хлобуча, как парус, шинельный воротник или вдруг с неестественною силою набрасывая ему его на голову и доставляя, таким образом, вечные хлопоты из него выкарабкиваться». Эти описания имеют и символическое значение: мороз и ветер, вынудившие Башмачкина пошить новую шинель и затем убившие чиновника, лишившегося своей отрады, теперь являются союзниками призрака, верша вместе с ним возмездие. 3. В книге «Гоголь в Петербурге» читаем: «В «Шинели» и в «Повести о капитане Копейкине» реалистически запечатлен непримиримый социальный контраст Петербурга. Недаром Достоевский писал о последующих русских писателях: «Мы все вышли из «Шинели» Гоголя». Тема униженных и оскорбленных, тема забитых и замученных вечной нуждой людей, ютящихся в сырых подвалах петербургских домов, начинает свою родословную в произведениях Пушкина и Гоголя». Как вы понимаете это высказывание ученых? Подтвердите свои мысли примерами из прочитанных произведений или подготовьте собственное рассуждение на эту тему на основе прочитанного (на выбор). Я думаю, ученые имели в виду, что Пушкин в «Станционном смотрителе» и Гоголь в «Шинели» впервые изобразили бедного чиновника, которого каждый может обидеть. Их беспомощность останавливает одних насмешников (тех, в ком еще осталась совесть) и подстегивает одновременно других, совестью и милосердием уже не обремененных. Вслед за этими писателями к теме «униженных и оскорбленных» обращаются и многие другие писатели. Например, В.Короленко в своем произведении «В дурном обществе» или Ф.М.Достоевский в повестях «Белые ночи» или «Неточка Незванова». Русские писатели стремились всегда призывать людей любить и жалеть тех, кому судьба дала более тяжкую долю, нежели им. Мысль о страдающих и несчастных людях должна заставлять тех, кто может, хоть чем-нибудь помогать нуждающимся. Сейчас тоже много тех, кто нуждается в нашей помощи, и хорошо, что многие стремятся делать что-то для других.