Тест по биологии строение и функции органоидов клетки 10 класс

Что НЕ показывают баллы IQ

Показатель уровня интеллектуального развития, выявленный в результате прохождения любого IQ-теста, нельзя безоговорочно относить к объективной оценке умственных способностей человека. Ни одна из существующих сегодня методик не способна учитывать все индивидуальные особенности и факторы, которые могут оказать влияние на итоговый результат тестирования.

Вспомните признанного во всём мире гения Кима Пика – его IQ был всего 87. При этом мальчик в полтора года уже научился читать, а в возрасте семи лет без труда цитировал Библию, которую к тому времени уже знал наизусть. Позднее он изобрёл технику быстрого чтения, с помощью которой мог всего за восемь секунд прочитать целый разворот книги.

Коэффициент IQ не показывает:

степень начитанности и эрудированности;
профессиональные навыки;
уровень образованности;
наличие или отсутствие определённых талантов;
трудолюбие;
смелость и решительность;
стремление к достижению поставленных целей;
ценность в обществе;
эффективность в трудовой деятельности;
жизненную мудрость;
моральные качества;
наличие или отсутствие чувства юмора и пр.

Вариант 1

А1. Организмами, клетка которых не имеет оформленного ядра, являются

1) простейшие
2) одноклеточные
3) прокариоты
4) эукариоты

А2. Основным свойством плазматической мембраны является

1) сократимость
2) непроницаемость
3) абсолютная возбудимость
4) избирательная проницаемость

А3. Органоид клетки — это

1) совокупность клеток, выполняющих сходные функции
2) постоянная составная часть клетки, выполняющая определенные функции
3) временные клеточные структуры
4) орган, выполняющий определенную функцию

А4. Немембранным органоидом клетки, состоящим из РНК и белка, является

1) рибосома
2) эндоплазматическая сеть
3) митохондрия
4) лизосома

А5. Одномембранным органоидом клетки является

1) рибосома
2) клеточный центр
3) митохондрия
4) эндоплазматическая сеть

А6. Двумембранным органоидом клетки, имеющим складки внутренней мембраны — кристы, является

1) пластида
2) аппарат Гольджи
3) эндоплазматическая сеть
4) митохондрия

А7. Функцией лизосом является

1) синтез АТФ
2) внутриклеточное пищеварение
3) репликация ДНК
4) осуществление световой фазы фотосинтеза

А8. Изображенный на рисунке органоид клетки, на котором располагаются рибосомы, представляет собой

1) аппарат Гольджи
2) эндоплазматическую сеть
3) митохондрию
4) пластиду

А9. Клеточные органоиды, содержащие собственную ДНК

1) рибосомы и лизосомы
2) митохондрии и пластиды
3) клеточный центр и аппарат Гольджи
4) шероховатая и гладкая ЭПС

А10. Основной функцией митохондрий является

1) синтез белка
2) образование лизосом
3) синтез АТФ
4) фотосинтез

А11. Функцией хлоропластов в растительной клетке является

1) синтез белка
2) образование органических веществ из неорганических с использованием энергии света
3) транспорт веществ в клетке
4) образование неорганических веществ из органических в процессе дыхания

А12. Содержимое клеточного ядра — это

1) кариоплазма
2) цитоплазма
3) клеточный сок
4) гиалоплазма

В1. Определите виды пластид

1) рибосомы
2) хромосомы
3) хлоропласты
4) лейкопласты
5) хромопласты
6) митохондрии

Вариант 2

А1. Организмами, клетка которых имеет оформленное ядро, являются

1) прокариоты
2) бактерии
3) доклеточные
4) эукариоты

А2. Прокариотами являются

1) вирусы и грибы
2) животные
3) бактерии и сине-зеленые водоросли
4) простейшие и растения

А3. Внутренняя полужидкая среда клетки, в которой расположены органоиды и ядро, — это

1) кариоплазма
2) цитоплазма
3) вакуоль
4) клеточный сок

А4. Немембранный органоид клетки, состоящий из двух центриолей, — это

1) клеточный центр
2) аппарат Гольджи
3) лизосома
4) митохондрия

А5. Одномембранным органоидом клетки является

1) митохондрия
2) рибосома
3) клеточный центр
4) аппарат Гольджи

А6. Двумембранный органоид, встречающийся только в растительных клетках, — это

1) митохондрия
2) пластида
3) эндоплазматическая сеть
4) рибосома

А7. В рибосомах происходит синтез молекул

1) белка
2) углеводов
3) нуклеиновых кислот
4) липидов

А8. Изображенный на рисунке органоид клетки, на котором располагаются рибосомы, представляет собой

1) аппарат Гольджи
2) эндоплазматическую сеть
3) митохондрию
4) пластиду

А9. В клетке бактерий располагает(ют)ся

1) одна кольцевая молекула ДНК
2) одна линейная молекула ДНК
3) несколько кольцевых молекул ДНК
4) несколько линейных молекул ДНК

А10. Система одномембранных цистерн и отходящих от них пузырьков — это

1) эндоплазматическая сеть
2) комплекс Гольджи
3) митохондрия
4) вакуоль

А11. Новые митохондрии образуются в клетке в результате

1) деления и роста других митохондрий
2) деления и роста лизосом
3) синтеза, протекающего в ядрышке
4) выпячивания мембран аппарата Гольджи

А12. Лизосомы образуются

1) путем самостоятельного деления
2) на каналах ЭПС
3) на ядерной мембране
4) в аппарате Гольджи

В1. Сходство клеток бактерий и растений состоит в том, что они имеют

1) ядерную мембрану
2) цитоплазму
3) рибосомы
4) митохондрии
5) плазматическую мембрану
6) эндоплазматическую сеть

Ответы на тест по биологии Строение и функции органоидов клетки 10 классВариант 1
А1-3
А2-4
А3-2
А4-1
А5-4
А6-4
А7-2
А8-2
А9-2
А10-3
А11-2
А12-1
В1. 345Вариант 2
А1-4
А2-3
А3-2
А4-1
А5-4
А6-2
А7-1
А8-3
А9-1
А10-2
А11-1
А12-4
В1. 235

Вариант 2

1. Какой органоид является транспортной системой, объединяющей ядро, цитоплазму и другие органоиды друг с другом?

А. Рибосомы
Б. Митохондрии
В. Эндоплазматическая сеть
Г. Лизосомы

2. Синтез белка в клетке происходит:

А. В лизосомах
Б. В рибосомах
В. В митохондриях
Г. В ядре

3. Что является внутренней средой клетки и обеспечивает ее жизнедеятельность?

А. Ядро
Б. Цитоплазма
В. Митохондрии
Г. Рибосомы

4. Способность клетки отвечать на раздражение специфической реакцией называется:

А. Делением
Б. Обменом веществ
В. Возбудимостью
Г. Ростом

5. Какие процессы составляют обмен веществ?

А. Деление
Б. Образование сложных веществ, характерных для каждого типа клеток
В. Увеличение размеров и массы клеток
Г. Биологическое окисление органических веществ

6. Какую функцию выполняют в клетке ферменты?

А. Являются источником энергии
Б. Защитную
В. Являются биологическим катализатором
Г. Осуществляют перенос кислорода

7. Определите последовательность перечисленных процессов:

А. Деление цитоплазмы, образование двух клеток
Б. Расхождение к полюсам
В. Самоудвоение хромосом
Г. Построение хромосом в центральной плоскости клетки
Д. Растворение ядерной оболочки
Е. Разбухание ядра и увеличение его в размерах
Ж. Формирование «веретена» деления

8. Какие структуры клетки отвечают за синтез определенных белков и контролируют различные химические реакции?

А. Рибосомы
Б. Гены
В. Лизосомы
Г. Хромосомы

9. Лизосомы — это:

А. «Энергетические станции» клетки
Б. Носители наследственности
В. Структуры, в которых образуются вещества, разрушающие и растворяющие ненужные и утратившие свое значение части клетки
Г. Органоиды, на которых образуется белок

10. Органоиды — это:

А. Постоянные клеточные структуры
Б. Временные клеточные структуры

11. Перечислите жизненные свойства клетки.

12. Сформулируйте определение понятия «раздражимость клетки».

13. Определите последовательность перечисленных ниже процессов.

1. Деление цитоплазмы
2. Расхождение хромосом к полюсам клетки
3. Самоудвоение хромосом
4. Построение хромосом в центральной плоскости клетки
5. Растворение ядерной оболочки
6. Образование двух клеток

Ответ на тест по биологии Строение, химический состав и жизненные свойства клетки 8 классВариант 1
1-В
2-Г
3-Б
4-Г
5-В
6-Б
7-ЖБЕДВАГ
8-Б
9-Б
10-Б
11. Обмен веществ — это поступление в клетку из внешней среды веществ, образование из этих веществ более сложных, свойственных данной клетке, выделение продуктов распада, выделение энергии.
12. Митоз обеспечивает точное распределение хромосом между двумя дочерними клетками.
13. Осуществляет обмен веществ между клетками и межклеточным веществом, ограничивает одну клетку от другой.Вариант 2
1-В
2-Б
3-Б
4-В
5-Б
6-В
7-ВЕДГЖБА
8-Б
9-В
10-А
11. Жизненные свойства клетки: обмен веществ, раздражимость, рост и развитие, подвижность.
12. Раздражимость — свойство живых клеток реагировать на внешние и внутренние воздействия — раздражители. Способность клетки отвечать на раздражение.
13-634216

Вариант 1

1. Что из вышеперечисленного является общим для растительных и животных клеток?

А. Наличие хлоропластов
Б. 46 хромосом в клетке
В. Химический состав
Г. Одинаковое строение

2. В каких органоидах образуется энергия, необходимая для жизнедеятельности клеток?

А. В рибосомах
Б. В ядре
В. В эндоплазматической среде
Г. В митохондриях

3. Функцию носителей наследственной информации выполняют:

А. Белки
Б. Молекулы ДНК
В. Углеводы
Г. Жиры

4. Какой процесс приводит к равномерному распределению хромосом между дочерними клетками?

А. Питание
Б. Дыхание
В. Движение
Г. Деление

5. Какие противоположные процессы в клетке составляют обмен веществ?

А. Рост и развитие
Б. Покой и возбуждение
В. Синтез и распад
Г. Деление и движение

6. Ферменты — это:

А. Жиры
Б. Белки
В. Углеводы
Г. Неорганические соединения

7. Проставьте буквы, обозначающие фазы деления клетки, в необходимой последовательности.

А. Расхождение хромосом к полюсам
Б. Удвоение хромосом
В. Образование «веретена» деления
Г. Появление двух полностью обособленных клеток
Д. Хромосомы выстраиваются по экватору клетки
Е. Ядерная оболочка исчезает
Ж. Ядро набухает и увеличивается в размерах

8. Какой органоид обеспечивает обмен веществ между клеткой и внешней средой?

А. Цитопдазма
Б. Мембрана
В. Митохондрии
Г. Рибосомы

9. Хромосомы — носители наследственности; у человека в половых клетках:

А. 46 хромосом
Б. 23 хромосомы
В. 48 хромосом

10. Органоиды находятся:

А. В ядре
Б. В цитоплазме
В. На мембране

11. Сформулируйте определение понятия «обмен веществ в клетке».

12. В чем заключается биологический смысл митоза?

13. Назовите функции клеточной мембраны.

Результаты IQ тестирования

Тест Айзенка предусматривает максимальный уровень IQ 160 баллов.

Если показатель пройденного международного теста IQ значительно превышает средний уровень и составляет свыше 130 единиц, то такого человека называют Сверходаренным. Как правило, такие показатели дают больше возможностей для интеллектуальной деятельности.

Результаты теста IQ, ниже 70 баллов могут говорить о том , что у человека, прошедшего тест, имеются проблемы с умственной деятельностью. Люди с таким уровнем могут эффективно трудиться, но во время работы испытывают сложности, сталкиваясь с необходимостью интеллектуального труда. Социальное поведение – также не самая сильная сторона таких людей.

В таблице ниже представлены классификация результатов IQ тестирования.

Уровни интеллекта	Классификация
131 и выше	Одаренность
от 121 до 130	Яркий интеллект
от 111 до 120	Интеллект выше среднего
от 90 до 110	Средний уровень IQ
от 80 до 89	Нижняя граница среднего айкью
от 71 до 79	Интеллект ниже среднего
70 и ниже	Признак умственной отсталости

Опишем кратко каждый уровень:

IQ от 131 до 159. Отличный результат. Таких людей называют гениями. У них нет никаких трудностей во время прохождении теста при решении задач, а справляются они раньше отведенного времени. Такие высокие результаты в тестировании по Айзенку достигаются немногими. Людей, которые набирают больше 145 баллов, всего 0,2% от населения мира.
IQ от 121 до 130. Довольно высокий результат при завершении айкью теста. Как правило, таких людей называют одаренными. Они успешно проходят обучение в университетах и удачно реализуют себя в профессии.
IQ от 111 до 120. Хороший результат в тестировании. Такой человек трудолюбив и тянется к знаниям. Как правило, задания средней и легкой сложности не вызывают вопросов. Трудности могут возникнуть только с решением более сложных задач.
IQ 90–110. Обычный, среднестатистический результат в IQ тестировании. В таких пределах находиться более, чем 50% интеллектуальных способностей у всех тестируемых.
IQ 80–89. Результат ниже среднего уровня. Данное количество баллов является нормальным. В большинстве случаев простые вопросы и задачи среднего уровня решаются легко. Как показывает практика, ошибки могут быть из-за потери внимания и концентрации. Более сложный вопросы чаще всего тестируемый либо пропускает, либо решает долго.
IQ 71–79. Довольно низкий результат, который показывает, что у человека могут наблюдаться пограничная форма умственной отсталости. Несмотря на это человек дееспособен, может решать повседневные задачи и интегрироваться в общество.
IQ 70 и ниже. Результаты IQ теста ниже 70 являются низкими и говорит о легкой форме умственной отсталости. Такие люди вполне способны позаботится о себе сами, могут возникать трудности с общением, но они являются относительно полноценными членами общества.

Тесты на коэффициент интеллекта

Тесты на коэффициент интеллекта разработаны таким образом, что их результаты описываются посредством распределения вероятностей, где средний показатель IQ равен 100, а разброс значений выстраивается так, что IQ 50% всех людей находится между 90 и 110, а оставшиеся 50% распределяются поровну ниже 90 и выше 110. Если показатель коэффициента интеллекта ниже 70 – это является свидетельством умственной отсталости.

Все тесты на IQ содержат в себе множество всевозможных заданий с возрастающей сложностью. В тестах встречаются задачи на пространственное и логическое мышление и некоторые другие. Результаты теста определяют коэффициент интеллекта, причём есть одна особенность: чем больше тестов проходит человек, тем лучше становятся его результаты.

Кроме того, тесты могут быть рассчитаны на разные возрастные группы, показывая развитие интеллекта человека, которое соответствует его возрасту. Например, двенадцатилетний ребёнок и аспирант могут иметь одинаковый показатель IQ, т.к. развитие каждого будет соответствовать конкретной возрастной категории.

Следует также сказать, что большая часть тестов, которые сегодня можно встретить, к примеру, в Интернете, не дают достоверных результатов, т.к. разработаны не профессионалами. Для проверки своего коэффициента интеллекта следует использовать только профессиональные тесты, такие как тест Кеттлера, тест Амтхауэра, тест Равена, тест Векслера и тест Айзенка. Какого-либо одного стандартного теста на IQ на сегодняшний день не существует.

Теперь стоит поговорить о том, какие факторы оказывают воздействие на коэффициент интеллекта людей, ведь у каждого человека этот показатель индивидуален.